2015-08-04 06:00
（作者金恒煒為政治評論者）
吳思華翻白眼以對
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教育部長與反課綱學生的會談，注定以破局收場，
事後的結果也印證此一斷言。
天真的高中生如何贏得過老謀深算的部長？
在武器不對等下，學生除了肉身外，哪有什麼籌碼？
更何況黨國機器已啟動，區區草民小孩，
是死是活、是悲是怒，管他的。
學生到底是學生，善意盡出。
會談之前，已做出讓退的取徑：
一個是，從「廢止」退到「暫緩」；
一個是，交由立法院來解套。
然而國民黨堅壁清野，早早部署停當，
「三窟已就」，完全高枕無憂；
會談不過是表演，藉以完成拒絕的姿勢。
這「三窟」幾乎同時築就。
■第一窟。
由五所私立大學校長發表聯合聲明，
黜學生保教育部。
內容不必看，
只檢點校長的「階級成份」，就知道所為何事了。
五位校長中，
至少有兩位是「外省權貴」，
中原大學張光正的父親是國民黨中將；
中國科技大學谷家恆的父親是谷正綱；
實踐大學的陳振貴是現任行政院顧問。
至於文化大學的李天任，
只引一句他接受中國南開大學聘任客座教授時所說的感激涕零話，
知過半了。
他說：
「南開是周恩來總理的母校…，請大家見證我一生最榮耀的日子。」
這些校長吐得出什麼象牙！
要問的是，
歷史課綱與大學校長何干？
高中生反課綱與大學校長又何干？
相反來看，
吳思華是校長、是教育部長，五校長幫助吳思華，
不僅有利益衝突，且有護航之實，更可恥的是，
明目張瞻把校長名器當政治來用。
■第二窟。
國民黨立院黨團計議已決，
全不甩黨主席支持召開臨時會的說法，
決定封殺臨時會。
賴士葆與王育敏強調行政權的行使，
廖國棟表示，
課綱是國家教育問題，
「不是年輕人想怎樣就怎樣」，
且說教育部提出新舊課綱並行方案，
很合理。
重點是，
袞袞立委諸公竟寧可閹殺立法權以成就行政權。
■第三窟。
國民黨團公佈民調，
顯示近六成不贊成學生以佔領反課綱。
但是最露骨的言論，
出自與會的所謂歷史學者朱浤源之口。
他表示，
課綱就是反映出執政黨的理想，不容改變，
「既然選國民黨執政，實在應尊重執政黨的方向」云云。
大言夸夸下，
不啻承認這個課綱是外來政黨意識形態的落實。
果爾，就形同證成中學生抗爭有理，
同時彰顯國民黨打死不退的鐵律。
再回看召集人王曉波之言，
他直指課綱微調可增強藍營內部凝聚力，
是九合一大敗後逆轉勝的利器。
兩人一拉一唱，夠白了罷。
教育部長吳思華。
（翻攝三立新聞）
所以，國民黨什麼都不怕！
死了一個林冠華又如何？
警告可能還有學生輕生？
吳思華翻白眼以對。
與會學生痛哭、跪哭？
吳思華翻白眼以對。
學生高聲質問：
「這樣的座談會算什麼？」
吳思華翻白眼以對。
這就是國民黨的答案。
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[五所私立大學校長聯合聲明]
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