台成清交無寒門

2015-05-20 10:31

http://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/1321843

作者:胡博硯|

胡博硯

 

博硯「說」法》

 

台成清交無寒門

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教育嚴重階級化的問題,

數年之前已有多位學者專家高聲疾呼,

然而,

在我們的大有為教育主管機關不知道是有意無意忽視下,

還是眼中根本看不見弱勢清貧生,

教育的城鄉差距幾年下來愈形擴大,

台成清交一流學府無寒門,弱勢生要靠著教育翻身,

快成為天方夜譚了。

 

大學推甄不久前才放榜,雖然依舊是幾家歡樂幾家愁,

但是相較於過往,大學窄門已不再是窄門。

 

尤其近幾年少子化的趨勢,所謂「後段班大學」,

特別是科技大學,在招生上面臨的過去幾十年未見的寒冬,

這兩年就有三家院所改制出局。

 

從這現象可以看出,

當初政府在允許各專科院校改制科技大學,

以及二十年前的設校潮,

都是欠缺思慮與規劃的教育政策。

 

103學年度,我國共有公立大學院校34所,

技職院校15所;

私立大學院校37所,技職院校59所,

就總數來看,連同軍警院校、兩間空中大學以及兩間宗教學院,

我國共有156所高等教育機構,私立學校佔三分之二。

 

分布區域則以台北市最多,

新竹以北共有學校70所,佔總數一半,

這也顯示高等教育在區域分配上的不平等。

雙北與台南、高雄市公私立大專技術學院家數統計表。

 

以上表數字來看,同時也可發現,

高等教育資源分配的南北的差距,

南部地區私立大學院所,

特別是技職院校家數居全台之冠。

 

而私立學校的退場潮也是從南部開始,

例如永達技術學院、興國管理學院等。

 

究其原因,

在於私立大學雖有國家補貼,

但絕大部分的經費來源為學費收入,

以筆者服務的東吳大學為例,

102學年度學校的經費中76%的收入為學費,

政府補助僅佔10%左右。

 

如此一來,倘若學生招收不順利,

學校的經營就會馬上產生困難,

這幾年少子化的現象更讓多所學校招生不足,經營大不易。

 

從10年間的數字增長來看,

公立院校學生從93學年度的238,000人

成長到103學年度的283,000人;

私立院校從655,000人成長到753,000人,

就數量來說,

雖然私校的學生人數成長較多,

但就比例而言,卻是公立院校成長比較高。

 

然而與私立院校不同的是,

公立院校並不是以學雜費做為其收入主要來源。

 

例如清華大學的學雜費收入僅占總經費收入10%,

台灣大學為11%。

 

顯見高等教育資源並沒有被公平分配,

公立院校享有政府取之不盡的資源,

私校卻只享有10% 不到的政府補助,以學費苦撐經營,

明顯可看出教育部消滅私立大學的意圖。 ,

高等教育資源並沒有被公平分配。

(資料照,記者廖振輝攝)

 

但不可諱言的,私立院校大學的清貧學生比起公立院校要多的多。

 

以門檻較低的東吳大學為例,

近三個學年度申請助學貸款的學生約占學生總數的15%;

位於淡水的真理大學高達25%;

位於嘉義的大同技術學院則有31%。

 

設址於台南麻豆的台灣首府大學,各學部共有4862學生,

申請助學貸款的人數高達2710人,

這些數字尚不包含學雜費減免以及獎助學金受益者。

 

看完私立院校的數字,回頭再檢視台灣的公立院校:

以台大102學年度為例,助學貸款者申請者僅占學生總數的5%;

清華則為10%左右。

 

放任私校自生自滅,讓私校經營者難以為繼事小,

但私校生尤其是弱勢清貧生的權益該怎麼辦?

 

政府也要讓他們自生自滅嗎?

國教行動聯盟等多個教育團體日前召開記者會,

指出大學申請淪為「多錢」入學。

(資料照,記者吳柏軒攝)

 

現今的考試制度將甄試名額大幅增加,為了進入「好」學校,

家長與學生無不卯足全力,考生甄試送審資料洋洋灑灑、美輪美奐,

但試問,少了來自家庭經濟或其他資源的馳援,

學生在推甄上的表現是否還能較資源缺乏的清貧生表現優異?

 

結果是,

擁有強大家庭支持的學生進入公立院校,

享有政府給予公立學校的豐厚高教資源,

而家庭支持較弱的清貧生,只能進入被政府邊緣化,

放任其自生自滅的私校,

忍受高學費以及畢業後償還學貸債務的壓力。

 

這種教育嚴重階級化的問題,

數年之前已有多位學者專家高聲疾呼,

然而,我們的大有為教育主管機關不知道是有意忽視,

還是眼中根本看不見弱勢清貧生,

以致於教育的城鄉差距幾年下來愈形擴大,

台成清交一流學府無寒門,弱勢生要靠著教育翻身,

快成為天方夜譚了。

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全世界最貴的助學貸款

http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/nov/26/today-o2.htm

<< 全世界最貴的助學貸款 >>

◎ 高子壹

教育部「大學學雜費調漲方案」引發反彈,並成為「秋鬥」主題之一。

根據盧宏霖(二○○八)的研究,

台灣私立大學生的就學貸款負債與年收入比率為世界最高(一二一.六%),

台灣的私立大學就學貸款申貸者每月還款金額和月所得比率

亦為世界最高(十二.五%)。

簡單來說,台灣的助學貸款是全世界最「貴」的!

結果,大學生為了讀書去申請助貸,為了助貸去打工,

為了打工不能好好讀書,陷入弔詭的循環,

在不公平的階級體制裡越陷越深。

有人認為,使用者付費,有什麼不對呢?

問題是,教育能這麼單純地被當做「商品」嗎?

教育是我國社會階級流動最主要的管道之一,

目前官方教育體制與內容,已經對中上階級較有利,

如果開放大學學費市場化,將對弱勢家庭更為不利。

還有人認為,助學貸款這個機制不就是為了幫助弱勢嗎?

首先,

低收入戶學費全額減免,所以去申辦助貸的,不一定是最窮的人。

第二,就學貸款的申辦條件為家庭年收入一百二十萬以下,

二○一一年家庭收支報告中,

第四等分位的年收入為一○八三○○八元,

也就是說,至少八成的家庭都符合申貸條件。

最後,

學費負擔最重的,可能是同時有兩名以上子女就讀大專院校的家庭,

而不一定是最窮的家庭。

綜上所述,助學貸款不只是窮人的事。

我想,

任何一個台灣人都很難接受「讀不起就不要讀」這種說法,

因此,我們更需謹慎面對大學學雜費調漲方案。

馬總統在二○○八年「教育政策白皮書」曾經承諾,

任期內,將每年調漲政府教育經費占GDP的比率,

使其在八年任期內提高到六%。

但綜觀近年來的數字,

除二 ○○八年至二○○九年此比例短暫增加,

二○一○年與二○一一年又跌回四%以內。

以二○一一年聯合國教科文組織的資料來看,

別說比不上歐美紐澳,甚至比許多阿拉伯與非洲國家都還要低。

目前大專院校經費來源仍是以政府為主,

如果馬總統能重視其競選承諾,提高政府教育經費占GDP比例,

將能大幅度減輕大學的經費負擔,不失為暫時治標之法。

(作者為清大社會所碩士,高中代理教師)

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