2015-08-04 06:00

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（作者金恒煒為政治評論者）

吳思華翻白眼以對

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教育部長與反課綱學生的會談，注定以破局收場，

事後的結果也印證此一斷言。

天真的高中生如何贏得過老謀深算的部長？

在武器不對等下，學生除了肉身外，哪有什麼籌碼？

更何況黨國機器已啟動，區區草民小孩，

是死是活、是悲是怒，管他的。

學生到底是學生，善意盡出。

會談之前，已做出讓退的取徑：

一個是，從「廢止」退到「暫緩」；

一個是，交由立法院來解套。

然而國民黨堅壁清野，早早部署停當，

「三窟已就」，完全高枕無憂；

會談不過是表演，藉以完成拒絕的姿勢。

這「三窟」幾乎同時築就。

■第一窟。

由五所私立大學校長發表聯合聲明，

黜學生保教育部。

內容不必看，

只檢點校長的「階級成份」，就知道所為何事了。

五位校長中，

至少有兩位是「外省權貴」，

中原大學張光正的父親是國民黨中將；

中國科技大學谷家恆的父親是谷正綱；

實踐大學的陳振貴是現任行政院顧問。

至於文化大學的李天任，

只引一句他接受中國南開大學聘任客座教授時所說的感激涕零話，

知過半了。

他說：

「南開是周恩來總理的母校…，請大家見證我一生最榮耀的日子。」

這些校長吐得出什麼象牙！

要問的是，

歷史課綱與大學校長何干？

高中生反課綱與大學校長又何干？

相反來看，

吳思華是校長、是教育部長，五校長幫助吳思華，

不僅有利益衝突，且有護航之實，更可恥的是，

明目張瞻把校長名器當政治來用。

■第二窟。

國民黨立院黨團計議已決，

全不甩黨主席支持召開臨時會的說法，

決定封殺臨時會。

賴士葆與王育敏強調行政權的行使，

廖國棟表示，

課綱是國家教育問題，

「不是年輕人想怎樣就怎樣」，

且說教育部提出新舊課綱並行方案，

很合理。

重點是，

袞袞立委諸公竟寧可閹殺立法權以成就行政權。

■第三窟。

國民黨團公佈民調，

顯示近六成不贊成學生以佔領反課綱。

但是最露骨的言論，

出自與會的所謂歷史學者朱浤源之口。

他表示，

課綱就是反映出執政黨的理想，不容改變，

「既然選國民黨執政，實在應尊重執政黨的方向」云云。

大言夸夸下，

不啻承認這個課綱是外來政黨意識形態的落實。

果爾，就形同證成中學生抗爭有理，

同時彰顯國民黨打死不退的鐵律。

再回看召集人王曉波之言，

他直指課綱微調可增強藍營內部凝聚力，

是九合一大敗後逆轉勝的利器。

兩人一拉一唱，夠白了罷。

教育部長吳思華。

（翻攝三立新聞）

所以，國民黨什麼都不怕！

死了一個林冠華又如何？

警告可能還有學生輕生？

吳思華翻白眼以對。

與會學生痛哭、跪哭？

吳思華翻白眼以對。

學生高聲質問：

「這樣的座談會算什麼？」

吳思華翻白眼以對。

這就是國民黨的答案。

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[五所私立大學校長聯合聲明]

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