台灣高中學生串聯示威反"課綱微調"

2015年 7月 5日

http://www.bbc.com/zhongwen/trad/china/2015/07/150705_taiwan_textbook_protest

林楠森 BBC中文網台灣特約記者

台灣教育部

學生們在教育部前舉行了抗議示威

 

台灣高中學生串聯示威反"課綱微調"

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台灣反對"課綱微調"的高中生在教育部前抗議,

這些台灣從南到北的高中生串聯抗議

並說若當局不撤回其行動將會升級。

 

教育部除了在其外圍柵欄架上太陽花運動期間常見的刀片鐵絲外,

其本部大門並在周六緊急加裝鐵門,

但這些中學生僅在其外集會抗議並未試圖進入。

 

包括建中、北一女、中一中、南一中等

台灣明星重點高中都有學生參加示威串聯,

他們周日午後在台北的教育部前舉出反洗腦的示威標語,

並將給教育部長的信折成紙飛機射向重重警戒的教育部。

 

示威的高中學生說他們都是未成年手無寸鐵的中學生,

只為了追求教育正義被政府逼得走上街頭,

在教育部用鐵門和蛇籠對付下他們用紙飛機、黑傘行動回應,

平和理性表達堅決要求退回微調課綱的要求。

 

教育部在中學生示威之際則表示未來新一學期將採新舊版教科書並行,

以尊重教師專業自主選書權,

新舊版教科書爭議部分將不列入大學入學考試命題,

並說其將即刻啟動課綱檢討程序,

同步推動大家一起寫教材計劃。

 

此一引起巨大爭議的新課綱預計將在8月1日開始實施,

在教育部仍不同意撤回下,示威學生們要求其在本周五前撤回,

他們喊出了"7月10日,最後底線,要求未達,升級行動"。

 

此一課綱的調整雖然稱為"微調",

但據台大歷史系教授周婉窈統計指出,

這次課綱主要針對高中歷史,

特別是台灣史部份有六成遭到修改。

 

爭議

此一修改此前引起的眾多爭議包括

去除國民黨一黨專政期間的白色恐布,

以及像是提到台灣被日本統治由原先的"日治",

改為是日本佔據的"日據"等等。

教育部在此一"微調"引起眾多爭議後,

上個月曾由部長吳思華與學生及教師進行座談。

 

以"日據"一詞為例,

在座談上有中學生提出質疑說台灣被日本統治

是因清政府與日本簽馬關條約,

該條約當時也被國際上承認,而不是非法佔據。

 

吳思華在該次座談後隨即取消了其它場次的座談,

當時即引起中學生的不滿並預告將至教育部抗議。

 

其它引起爭議處包括被批評程序不符民主體制及非專業人士介入,

而當局原先對過程不公開及參與成員保密

被示威中學生批判為"黑箱",

此一不公開作法在民間團體提出訴訟後教育部被判敗訴。

 

在後來外界陸續得知參與此一課綱調整過程成員後,

據台聯黨說包括課綱檢核小組及歷史課綱委員會成員

多數與中共統戰系統下的刊物《海峽評論》

或"中華兩岸和平發展聯合會"有關係。

 

有參與示威活動的中學生說,

他們反對政治介入專業,

不接受握有政治權力者將其價值觀強加在高中學生身上,

而一名參與歷史課綱改動的委員吳坤財此前則直白表示

課本就是要為政治服務。

 

吳坤財在接受《中評社》專訪時說被引述說

全世界教科書都是為政治而服務,沒有講學術客觀的啦"。

 

相對於示威學生的反對,

將代表眼下執政的國民黨競選下屆總統的立法院副院長洪秀柱

則說這次修改只是扭轉李登輝至陳水扁時期去中國化修改,

且"調整的幅度仍然太小"。

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黑箱課綱!中國殖民教育課綱!

2015-04-22 10:21

http://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/1294326

(台灣教師聯盟理事)

◎郭燕霖

 

黑箱課綱!

中國殖民教育課綱!

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有關十二年國教社會領域課綱之擬定,

下文擬就教育部之立場、統派課綱委員、

一綱一本和台派戰略做以下分析。

 

(一)教育部堅持黑箱作業:

不肯公布課綱委員名單,

希望拖過明年三月公佈課綱之法定期程,

形成「頭過身就過」,造成木已成舟之中國洗腦課綱,

然後再看看台派就《政府資訊公開法》去打法院訴訟戰,

就訴訟結果大打拖延戰術,

遂行中國殖民課綱之陽謀。

 

(二)統派勢力盤據課綱委員

先前的王曉波(中國統一聯盟)和張亞中(兩岸統合學會)雖退出戰場,

改由孫若怡(中華兩岸和平發展聯合會)接手,

但細究此三人之背景出身,都是屬於急統左派社團,

想一窺他們為何力推中國殖民課綱,

在王曉波主編的《海峽評論》中即可得到答案,

不外乎借用「和平」包裝「統戰」,

執行中國的「入島、入戶、入心」政策,

藉由課綱麻痺台灣學子國家認同,

完成解放台灣之教育洗腦工程。

立委鄭麗君出示中等教育檢核工作小組會議資料,

出席會議人名全部匿名。

(記者王藝菘攝)

 

(三)郝龍斌一綱一本

2007年台北市長郝龍斌力推一綱一本,

其目的之一是當時的課綱台灣味甚重,

那「一本」社會領域教科書比較符合台北市政府的政治口味,

而且重點是根據此本教科書來辦理基測,

結果前中山國中蕭曉玲老師為此狀告郝龍斌,

批評台北市府剝奪老師選書權,

雖然2012年一綱一本政策後來夭折,

但是台北市教育局迄今並未恢復蕭曉玲老師教職

 

從此經驗可得知一綱多本下的台灣教科書有其多元風貌,

有自主選書權的老師可就台灣主體教育的立場下去篩選教科書,

但如果獨裁政權控制課綱的話,

其實郝龍斌當初也毋須力推一綱一本,

因為課綱制定為中國殖民課綱即可,

故獨裁者進化後棄一綱一本反撲課綱戰場,

公民反擊之道是要獨裁者資訊透明、公開,

故而反黑箱課綱行動聯盟也就順勢孕育而生。

 

(四)台派戰略

反黑箱課綱聯盟訴求教師拒用黑箱課本、改採現行課本,

雖然有一定的抵制效果,

但是學測和指考是根據中國殖民課綱命題,

教育部很聰明用考題來壓縮老師自主意識,

讓家長和學生站在教育部這一邊。

 

所以反黑箱課綱聯盟能做的就是

要求國教課綱之公布期程應順延到明年520新任總統之後、

求教育部公開所有的委員名單和各領域課綱研修小組會議紀錄,

才能避免十二年國教課綱淪為中國殖民課綱。

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