違法基本教材

違法基本教材

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/apr/1/today-o12.htm

 

◎ 鄭正煜

明年八月起高一每週必選「中華文化基本教材」

(即「四書」)一小時,

此一規定完全不符法規,

強制執行乃是違法。

「中華文化基本教材」「必選」

最後一場在高雄舉辦的公聽會,

本人再三、再四質疑教育部陳益興次長

此一「必選」的適法性問題。

陳次長左躲右閃,

後來抬出乃是根據新制訂的高中

「各科課程綱要修訂專案小組組織及運作要點」,

再根據此一「要點」組成

「『中華文化基本教材』兼『國文』

課程綱要修訂專案小組」。

經過「專案小組」三十八天的草率運作,

突然形成「四書」「必選」的國家教育法令。

如果可以如此設置「要點」,以後民進黨執政,

也可以通過並執行高中、國中國文,

台灣文學、世界文學各佔四十五趴,

中國文學只剩十趴。

第二、

教育部有史以來從來沒有

所謂「中華文化基本教材『兼』國文課程綱要

修訂專案小組」的「兼」字運作的畸形組織,

這明顯是變相偷渡。

第三、

就算非婚生子女,

孩子總是有非婚的父母、祖父母。

此一專案小組未經位階更高的「總綱小組」、

「課發會」先期通過,

就算後來再送案補件,

誕生的怪胎仍然像石頭爆開冒出的小孩,

才會有小組委員杜忠誥教授坦承的

「跳過總綱小組是不得已的緊急措施、權宜之計」

說詞

(杜教授之言見三月十一日「自由」地方版)。

本案違法明顯,

本人將向監察院提出檢舉測試

是不是所有監察委員都是國民黨的。

(作者為教育台灣化聯盟社長)

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<<檢驗民主的細節 戳破台灣民主假象>>

 

大中國意識文言文

小組委員杜忠誥教授坦承

「跳過總綱小組是不得已的緊急措施、權宜之計」

 

統一基本教材

統一基本教材

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/11/today-o10.htm

◎ 謝崇耀

文化基本教材課程綱要公聽會

三月十日於南區舉辦,筆者亦列席其中。

南市議員李文正到場並發言,

認為該課程綱要委員會存在違法,

且違反已經由高中課程總綱委員會

早已確定之課程總綱架構,

這牽涉到全體高中教師之權益,

更牽涉到台灣孩子

是否又要被另一套意識形態牢籠閉鎖的嚴肅問題。

這樣的舉動之後,

先是有高師大國文系雷教授起身大喊

我是中華民國人,

所以我們都是中國人,

中國人應該念四書五經涵養道德,

我們最後會勝利之類的話。

接著教育部相關處長對此委員會是否違法

無法提出合理解釋,只能扯自己也是鄉下出身,

或自己也是台灣孩子之類的荒謬言詞。

再有出席之杜教授先是承認該委員會適法性有問題,

但又說推行文化基本教材是非常緊急之事情

因為台灣現今之道德淪喪很嚴重

所以違法設立的程序問題事後再解決即可

又有另一位委員說,

台灣九二一地震之所以沒有發生趁火打劫的事件

都是因為台灣人以前有念四書五經之故。

最後,

一位台南女中之非國文科老師

從文化基本教材突然要強勢安插在

原本就授課時間有限的校定選修課程中,

完全排擠原本家政、護理等課程的存在,

進而質疑教育部之動機。

雖然該老師是從專業考量,

並沒有想到此一委員會存在背後的政治黑手,

但已經反映出教育部執意推動此政策的立場

並非本於專業,

而不過是在為一中鋪路罷了。

(作者為中正大學台研所兼任助理教授

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檢驗民主的細節戳破台灣民主假象

杜教授先是承認該委員會適法性有問題,

又說推行文化基本教材是非常緊急之事情

因為台灣現今之道德淪喪很嚴重

所以違法設立的程序問題事後再解決即可

另一位委員說,

台灣九二一地震之所以沒有發生趁火打劫的事件

是因為台灣人有念四書五經之故

高師大國文系雷教授起身大喊

我是中華民國人,

所以我們都是中國人,

中國人應該念四書五經涵養道德,

我們最後會勝利之類的話。

大中國化 必選

大中國化 必選

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/4/today-o14.htm#

 

◎ 林麗雲

 

四書列為必選,

教育部最初的理由

是為了「反黑、反獨、反霸凌」,

然後說是「既定政策」,

又表示不會列入大學入學考試範圍,

教育部課綱小組

其實無法規範大考中心命題方向

且總綱只有「必修」與「選修」兩種,

居然新創「必選」的名目,

不知到底有何根據。

教育部這些前後矛盾的遁詞

莫名的舉措與必須趕緊完成的匆迫感,

可知後面有一個恐怖的力量在宰制他

教育部只是奉命行事。

對這樣可憐的無辜者,

我們何忍指責?

對他再作任何批判,

有何用處?

四書必修」正是馬總統的「既定政策」,

為的是避免被冠上「去中國化」,

所以來個「大中國化」。

只是國文課綱公布後,

後知後覺的他才猛然發現政策沒有被貫徹,

於是下令教育部無論如何一定要按聖旨行事。

三月四日課綱要進行公聽會,有用嗎?

我們可以做的只有一條路

——就是在總統大選時,

把馬總統扯下台來,

否則真不知在他第二任之後,

我們會有怎樣的遭遇。

 

(作者為師大附中教師)

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民主的細節 台灣民主假象

四書必修

教育部前後矛盾的遁詞

大中國化國文課綱霸凌台灣教育

恐怖的力量在宰制台灣教育

馬英九考國文

馬英九考國文

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o7.htm#

◎ 鄭正煜

 

教育部違法擬訂

「中華文化基本教材課程綱要草案」,

列入「必選」,

將高中文言文比率從六十五趴又再進一步提高。

以前我一位在研究所教「課程結構」的朋友,

看到高中文言文要提高到四十五趴至六十五趴,

為了不讓孩子受這種罪,

決心把讀高中的小孩送出國。

可是問題出在不能出國的十幾萬高中青年

要陷入更深的泥淖,遭受折磨。

中文文字基本上與華語是沒有連通的,

不像英文、德文、法文,

小孩會說了以後,只要學字母,

幾個月後就可以把文字學會。

所以歐美的小孩五歲左右就可以閱讀安徒生童話、

格林童話,讀書能力遠遠超越華文世界的孩童。

「中華文化基本教材」列入必選以後,

文言文可能從六十五趴提高到將近八十趴。

馬英九有種就比照應屆高中畢業生

參加大學學測、指考的國文科考試,

馬英九敢不敢去試試看!

 

(作者為台灣南社前社長)

非吃六碗不可

非吃六碗不可

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/mar/3/today-o3.htm

◎ 劉天祥

 

貴報昨日報導

「高中必選《四書》,

明年八月實施」。

雖然教育部要舉辦公聽會讓各界提供意見,

但恐怕只是行禮如儀,

勢在必行了!

這件事讓我想起廿六年前,

在台師大上課,

老師所提的一個比喻:

儒家的民本思想民主思想有何不同?

民本的意思

就是政府要讓大家都有飯吃。

但是他如果要你吃飯,

你就不能吃麵。

民主則是要吃飯、

吃麵隨便你,

政府能不干涉就不干涉。

這些主張《四書》必選六學分,

不及格還畢不了業的人,

正是體現了民本思想的精髓。

他們「己欲立而立人,己欲達而達人」。

而他們深知欲達到此目的,

必須研讀《四書》六學分,

別無他法。

你跟他爭論,

不該剝奪教師、學生選擇的權利,

他會跟你說:「我這都是為你好。」

你跟他說我吃兩碗就夠了,

他會跟你說,非吃六碗不可。

我最後想奉勸這些人:

人(不是「己」)所不欲,勿施於人。

 

(作者為台南二中國文教師)