宜縣將提案 日治歷史教科書採日本年號

宜縣將提案 日治歷史教科書採日本年號

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/jul/23/today-life7.htm

許多學校的校史紀錄,跳脫日治年號與年代,

改用西元與民國,校長卻是日本名字,感覺錯亂。

(記者游明金攝)

〔記者游明金、胡清暉/綜合報導〕

宜蘭縣政府教育處長陳登欽昨天指出,

台灣的教科書與教育,忽視日本統治事實,

不用明治、大正、昭和等日本年號,

而用民國或西元取代,歷史不能掩蓋或逃避,

宜縣將向中央提案,

教科書提到日治歷史時應使用日本年號

議題敏感 教部:提案後再回應

教育部國教司長黃子騰說,

這項提案滿敏感的,

必須看到正式提案才能回應。

陳登欽表示,

台灣教科書對於年號用法,

一八九五年以前用清朝年號、

一九四五年以後用民國年號,日治五十年卻是用西元記載,

學校記錄校史發展,甚至用民國、民國前的稱謂,

造成歷史教育混亂,

日治時期發生的事與「民國」無關。

陳登欽說,

從民國元年到三十四年,這段期間,

「民國」跟台灣是沒有連結的,

對台灣沒有歷史意義,台灣與「民國」發生關係,

是在民國三十四年以後。

他強調,

日本從一八九五年至一九四五年統治台灣五十年,

歷經明治、大正及昭和三個年代,

殖民統治的功過尚待歷史評斷,

但不能掩蓋、模糊、逃避歷史事實。

宜縣:日治時期與民國無關

陳登欽指出,

台灣教育刻意跳過日治時期明治、大正與昭和年號,

用西元或民國取代,都不是正確的歷史教育,

「民國前」的用法更是荒謬,

如果可以,那麼清、明、元、漢、唐等朝代,

都可以用「民國前」取代嗎?

有人認為用民國或西元取代是方便換算,

陳登欽說,要正視台灣發生過歷史事實,

教科書應用日本統治台灣的年號,

若要方便換算,可再加註西元或民國年代,

宜縣決定要向中央提案。

另,

民進黨執政六縣市教育局處長會議,

十月將在宜蘭召開,宜縣要提案討論,

由綠營六縣市先行試辦。

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[流亡的中國人台北政權 台澎 意圖竊取台澎主權 ]

教育部國教司長黃子騰說,

這項提案滿敏感的,

必須看到正式提案才能回應。

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從明治二十八年五月馬關條約簽訂

一直到

昭和二十年十月二十四日,

都是以日本天皇年號書寫,

後面以括號加註西元,

「這已是歷史常識」。

————————–相關————————————–

讓中華民國從台澎獨立[田台仁]

學者:日治歷史加西元 成熟作法

學者:日治歷史加西元 成熟作法

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/jul/23/today-life8.htm

〔記者湯佳玲、胡清暉/台北報導〕

中研院近代史研究所副研究員陳儀深表示,

歷史不該隱瞞,

日本曾經統治台灣是事實,

台灣光復後以民國標示年號,

但之前理應以日治年號稱之。

他認為,

民國後加註西元,以及日治後加註西元,

雙並列的方式是比較成熟的作法

陳儀深指出,

日治年號本來就沒有不合適,

是國民政府來台後與日本政府敵對,

並未用正常的歷史心態看待。

台灣曾經被日本統治是事實,

長久以來積非成是,

如今想要回復日治的歷史真相,

反而變成一件特別的事了。

高中歷史課綱專案小組委員、

台北大學歷史系教授張勝彥認為,

目前在歷史學界,

從明治二十八年五月馬關條約簽訂

一直到昭和二十年十月二十四日,

都是以日本天皇年號書寫,

後面以括號加註西元,

「這已是歷史常識」。

張勝彥舉例,

如果提到日治時期的台灣總督,卻用民國標示,

可能會讓人油生時空錯置之感。

此外,

為免爭議,有學者會採用以西元書寫,後面括號再寫朝代。

一位在高中任教的歷史課綱委員指出,

台灣必須面對這段殖民地的歷史事實,

因此,明年九月上路的高中新課綱,

日治時期的台灣歷史可加註日本天皇的年號。

但他也坦言,

台灣史較為敏感,如果處理不慎,會造成困擾。

台灣教師聯盟理事長溫貴琳支持宜蘭縣的提案,

強調這是忠於事實,他建議,為了和世界接軌,

「用西元最客觀」,日本天皇年號、西元應該併用,

兼顧國際觀和台灣歷史。

新北市中和國中歷史老師李金鳳分析,

台灣的歷史教育以中國歷史、西元兩大時間軸,

如果再加上日本天皇的年號,在年代的轉換上,

對學生的歷史學習會更加混亂,

更何況,如果按照這個邏輯,

荷蘭統治台灣、鄭氏時期是否也應該比照辦理?

李金鳳強調,

日治時期用民國不是很恰當,

但台灣的學生對日本天皇年號比較陌生,

建議直接使用西元比較清楚。

全國家長團體聯盟理事長謝國清期盼,

歷史教材應該客觀還原史實,

儘量不要涉入意識形態。

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[流亡的中國人台北政權 台澎 意圖竊取台澎主權 ]

從明治二十八年五月馬關條約簽訂

一直到

昭和二十年十月二十四日,

都是以日本天皇年號書寫,

後面以括號加註西元,

「這已是歷史常識」。

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[ 睜著眼睛說瞎話  流亡的中國人台北政權 謊言歷史  ]

新北市中和國中歷史老師李金鳳分析,

台灣的歷史教育中國歷史西元兩大時間軸,

如果再加上日本天皇的年號,在年代的轉換上,

對學生的歷史學習會更加混亂,

更何況,如果按照這個邏輯,

荷蘭統治台灣、鄭氏時期是否也應該比照辦理?

李金鳳強調,

日治時期用民國不是很恰當,

台灣的學生日本天皇年號比較陌生,

建議直接使用西元比較清楚。

—->

台灣的歷史教育中國歷史西元兩大時間軸?????

台灣的學生日本天皇年號比較陌生,?????????

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[ 睜著眼睛說瞎話  流亡的中國人台北政權 謊言歷史  ]

全國家長團體聯盟理事長謝國清期盼,

歷史教材應該客觀還原史實

儘量不要涉入意識形態

—–>

去台灣化的假歷史

歪曲事實的謊言歷史

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[金馬的歷史教育中國歷史西元兩大時間軸]

台澎領土地位正確顯現,

讓中華民國從台澎獨立出去到金馬

才能讓國際看到台澎未定位的最正確原貌。

畢竟台澎中華民國而言僅是借住的暫居地

流亡政府的棲所處,終有一天會回去中國。

中華民國從台澎獨立出去之後,

讓台澎領土與台澎民眾

成為美國台灣關係法所適用的對象People on Taiwan,

但不包括金馬。

—————————相關——————————–

讓中華民國從台澎獨立[田台仁]

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