我們該學德國「不投機」

2014-07-29

http://news.ltn.com.tw/news/opinion/paper/799936

◎ 郭宗昂(作者為牙科技工,高雄市民)

 

我們該學德國「不投機」

===================

 

我以我是個台灣人為榮,

但台灣真的還是有許多值得改進的地方。

 

歷史告訴我們,

當年前人胼手胝足地努力,

而創造出台灣的經濟奇蹟,

但是在經濟奇蹟之後,

隨著股票與房地產的炒作,

台灣人似乎已經漸漸忘了要腳踏實地,

於是有點存款的人開始「投資」股票或房地產,

期待有一天可以得到數倍的回報。

 

許多財經台的股市名嘴

與房地產暴漲致富的節目新聞,

誘使更多人加入「投資」行列,結果呢?

 

原來應該投入,

或引導至生產研發的資金,

被錯誤地放進了房地產市場及股票市場短線進出,

造成了「非理性榮景」,

甚至被政府視為政績,被媒體報導歌頌。

 

我不願將責任歸咎於企業的短視近利,

不如說,整個大環境對投機的熱潮,

至對投機者的讚美與崇拜,

導致我們的民代不敢得罪選民,

去修改土地相關稅法,

又或者弄出一大堆有漏洞可以鑽的法律。

 

提出政策的行政機關要負責任、

杯葛的民意代表要負責任、

整個環境中的投機氛圍更要負責任。

 

我們總是拿德國的薪資與工作福利來比,

但德國不炒房,踏實做事的精神,

讓他們可以在金融危機中受害最小,

可以在不搞投機的情況下成為歐盟最強大的經濟國,

成為各國研究、取經的對象。

 

台灣想要學習德國,

也許要先從停止投機、做實事做起,

政界如是、商界如是、工業界如是、人民如是。

=========================================================

權貴資本主義

————————————————————————-

[兩岸自由貿易協議意味階級分化世代剝奪>>貧富差距加大 ]

 

[馬英九政府是以年輕世代未來創業發展的可能性換取資本家的利益]

 

2008年國民黨重新執政,施政的首要課題–

建立與中國大陸更緊密的經貿關係

 

兩岸自由貿易協議架構完成,

意味階級分化貧富差距將隨之加深。

 

馬英九政府年輕世代未來創業發展的可能性

換取擁有強大遊說力道的資本家的利益

 

為了阻止自己遭到「世代剝奪」, 年輕世代起而奮力抗擊。

 

台灣自由開放的政治、社會環境將因為服貿遭到侵蝕。

相關  ] 什麼引爆了台灣學生反服貿[ 紐約時報 ]

======================================================================

權貴資本主義,又稱裙帶資本主義在全世界是個普遍現象,

只不過在不同的國家表現形式有所不同。

 

發達國家的權貴資本主義, 代波

主要表現為私人資本與政府相結合,

政府成為私人資本的保護傘

私人資本在議會和政府中培養自己的政治代言人,

利用金錢和遊說對政治家的決策施加巨大影響,

以政府的資助和支持,維護自己的經濟利益。

 

講得白話一點,就是財團和政府的掛勾程度

 

[ 相關 ] 權貴資本主義指數 台灣世界第8《經濟學人》

===============================================================

終於找到人!政大校長吳思華任教育部長

2014-07-29  10:07

http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1066983

 

終於找到人!

政大校長吳思華任教育部長

======================

〔本報訊〕

行政院今天上午宣布,

教育部部長一職由現任國立政治大學校長吳思華接任。

 

吳思華為國立交通大學電信工程學士、

國立政治大學企業管理研究所碩士、博士,

曾任政大科技管理研究所創所所長、

創新與創造力中心首任主任、政大商學院長,

以及現任政大校長。

教育部部長一職由現任國立政治大學校長吳思華接任。(資料照,記者陳志曲攝)

教育部部長一職

由現任國立政治大學校長吳思華接任。

(資料照,記者陳志曲攝)

 

行政院指出,

吳思華的研究專長領域為策略管理、

產業與競爭分析、知識經濟、創新與創造力教育等,

是管理學界傑出學者,

獲得第一屆科技管理學會院士,

並在2008年榮獲「科技管理獎」個人獎的殊榮。

 

行政院表示,

吳思華學養俱優,

無論在教育、研究或行政服務方面,

都有相當豐富的經驗,

過去也擔任過教育部顧問

及國立大學校院協會理事長等職,

對教育政策相當熟悉,

未來出任教育部部長乙職,

相信必能為台灣的教育創新做出重要貢獻,

並有助於行政院目前積極推動的產學連結工作。

=============================================