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ghost_twtw2009/07/30

不景氣的時代，到書店逛逛，會發現有關理財和如何不被裁員的書特別多，對於這類型的書，我沒什麼興趣，因為沒什麼財可理，會被裁員的臨時抱佛腳也沒用．但看到這則新聞感覺有點荒謬：國中生要開始學投資理財了，教育部和金管會攜手合作，主動編纂「個人理財」國中篇、高中篇教材，並預計在今年完成國小篇教材，未來融入課程教學，舉凡記帳和儲蓄的習慣、如何不陷入消費陷阱、妥善做好金錢規畫、甚至認識各種投資工具、建立風險管理的基本概念等金融理財知識都融入教學。

個人理財可以有教材嗎？如果照教育部教材做規劃，損失了可以要求國家賠償嗎？理財方式千萬種，那是屬於個人自由選擇的範圍，教育部豈可在無選擇自由的國中，高中時期進行理財課程呢？甚至還要列入升學考試，真是荒唐．

更可笑的是推動理財教育的理由是小孩零用錢太多，造成不知珍惜．零用錢太多是父母該受教育，不是小孩受理財教育，理財沒有聖經也沒有標準答案．可以當個人自由選項，不可當強制教育內容，更不可當考試教材．教育部想的出這種花樣，真是有品啊！

我認為學校教育中，理財教育不需要，台灣教育最欠缺的是『理才教育』，當社會都在討論七分可不可以讀大學時，卻沒人教育學生為什麼要讀書，這就是缺少『理才教育』．

很多家長都煩惱小孩不喜歡讀書，但我認為小孩不喜歡讀書很正常，因為現在的環境比讀書更有趣的事物太多了，所以我從小就對小孩實施『理才教育』．我對小孩的教育是，人不一定要讀很多書，但要知道自己將來要做什麼事，當個便利商店店員，當個外務員，當個水泥工，當個工程師，當個作家，當個教授．．．社會上有千奇百怪的工作，所需要的知識技能各有不同，所需要的學歷也不同．

我教育自己小孩，要他們先確定自己將來希望做什麼？回過頭來思考自己欠缺什麼知識？需要受到什麼樣的教育，才能得到需要的知識．小孩小的時候都回答我『不知道將來做什麼？』但我告訴他們，總該知道將來不做什麼吧！如果你不想當水泥工，你可能只有國中畢業是不夠，常常以這種話題與小孩溝通，慢慢他們長大會懂得自己要什麼？自然會努力去追求知識，會去接受他們認為需要的教育．

教育小孩累積才能，整理才能，面對自己將來要走的路．這種『理才教育』，台灣有嗎？今天就是大家都不知道將來需要什麼知識，也不知道將來要做什麼．所以大家擠大學，擠研究所，擠博士班．像狂奔的牛群，人跑我也跑，跑去哪都不知道．這就是沒有『理才教育』的結果．

教育部應該重視的是『理才教育』吧！讓學生知道如何累積、利用才能創造價值，創造財富．讓學生知道什麼樣的教育，可累積什麼樣的才能．讓學生了解將來要做什麼？需要學習到什麼學歷． 這才是教育吧！

如果教育部要推行『理財教育』，那不如教學生如何簽彩券，如何求明牌，學生會更有興趣吧！反正都是充滿銅臭的金錢遊戲．不是嗎？

這個教育部，有人說瘋了，有人說沒品，還真名不虛傳咧！多關心點，交不出學費的學生吧！多關心點，吃不起營養午餐的學生吧！

□ 〔 資料來源： 存在事實的背後必有其存在的真理 | 引用網址 〕