2016年03月18日
http://tchina.kyodonews.jp/news/2016/03/116811.html
日本新版高中教科書政府色彩濃厚
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【共同社3月18日電】
明春起主要供日本高中一年級學生
使用的教科書的審查結果18日公佈，
據文部科學省稱，符合寫入
竹島（韓國稱獨島）及尖閣諸島（中國稱釣魚島）
是日本“固有領土”
的修改後的“學習指導要領”解說書宗旨的
新教科書相關內容增至現行教材的約1.6倍。
這也是要求體現政府見解等的新審查標準首次適用於高中，
教科書反映出濃厚的政府立場。
韓國外交部發表發言人聲明對此次審定結果表示“氣氛”，
並召見日本駐韓國大使館公使提出抗議。
中國外交部也主張
對尖閣諸島“享有固有的主權，這一點是無可爭辯的”。
另一方面，
日本文科相馳浩回答記者採訪時稱：
“對做出了恰當審查給予肯定。”
2014年修改的解說書中，
除了提出
尖閣諸島不存在領土爭議的政府立場
和
竹島被韓國非法佔據外，
還要求介紹成為日本領土的經過。
此次審查合格的
地理、日本史、現代社會、政治經濟等
24種教科書全部提及了竹島和尖閣諸島。
據文科省介紹，與現行教材相比，
日本史的相關內容增至約2倍、現代社會增至約1.7倍。
審議會根據解說書等給出審查意見，
也有教科書就尖閣諸島加上了
“日本認為‘不存在領土問題’”等補充記述。
關於竹島，
有教科書寫進韓國“單方面駐紮並持續佔據”，
對此審議會給出意見稱
“不利於理解我國為和平解決而做出的努力”，
教科書加上了
日本欲通過向國際法庭與韓國共同提起訴訟
以解決問題的記述。
此次採用了要求在近現代史中記述
無主流觀點的事項時需標明等新審查標準。
《日本史A》共收到5條意見，
其中有2條是
關東大地震時被殺害的朝鮮人數量，
1條是“三·一獨立運動”中的死傷人數，
1條是南京大屠殺被殺害的中國人數量等，
相關內容均按照解說書進行了修改。
（完）
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