兩個曉波 兩種價值
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/oct/11/today-o4.htm
◎ 李笑佛
令人振奮的消息傳來，挪威當局不理會北京的威脅，諾貝爾和平獎終於決定頒給追求民主自由的劉曉波。
愛好民主自由的劉曉波，刻正被中共政權關在黑牢中，但是他的精神，受到世界的肯定。
台灣也有一個王曉波，但此曉波非彼曉波，而是中華民族主義者，受到馬政府和中共政權的器重。
被安排在台灣的高中歷史課綱委員會，試圖要將台灣的歷史教育帶回中華民族主義的老路。
劉曉波何其不幸，必須承擔黑牢之苦；王曉波則仿如天之驕子，受到雙邊政權的青睞。
然而，
兩位曉波正好反映著不同的價值—
劉曉波追求民主自由的精神，是人類的普世價值，
是台灣與中國前途發展的希望，
也是台灣與中國可以建立起和平共榮的觸媒；
王曉波的中華民族主義，
是中國可以併吞台灣的利器。
但是沒有民主自由的中國，
以及失去民主自由的台灣，
儘管「統一」，
但是可能會有更多的劉曉波要關入黑牢。
（作者現任教職）
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當權者操控的偽史！
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/sep/16/today-f2.htm
馬政府主導下的新高中歷史課綱草案，增加中國史分量，更將台灣史上溯到中國三國時代，引發「連結中國」質疑，
其實，馬政府此舉，明顯就是仗著權力霸座，操控歷史教育，對台灣人民洗腦，搞歷史一中、文化一中、終極統一。
將台灣史上溯到三國的東吳，根本缺乏歷史證據，非信史，還被質疑為「偽史」，怎能列入高中歷史課本，拿來教育台灣子弟？
這種政治上綱的歷史，根本就是「外來政權」的歷史，當權者意識形態及政治操作的產物。
依「所有的歷史都是當代史」、「國家創造歷史」的史觀，不少國家「上溯」自己的歷史，以增加國家凝聚力及民族光榮感，像南韓近年就積極打造那個古代史的「大韓國」。
但是，馬政府將高中歷史課綱的台灣史「上溯」到中國三國時代，意義卻完全相反，強將台灣從歷史連結附屬中國，根本就是在壓制台灣的凝聚力，降低台灣人民的歷史光榮感！
「要滅其國、先滅其史」，馬政府將台灣的歷史上溯以連結依附中國，說穿了，就是要壓制台灣主體意識，打壓台灣為獨立主權國家的認同。
馬英九引胡錦濤言論，
以尋求國共對中日戰爭史共識，
更傳出國共兩黨要「上溯」辛亥革命史的共同詮釋，
但是，
中國共產黨一九二一年才誕生，
一九一一年辛亥革命時，
都還沒在蘇聯共黨的娘胎內受孕，怎麼上溯？
荒唐至極！
國民黨政權在權力的霸座上，除了以經促統的ＥＣＦＡ，
更在歷史、教育、文化上，與統治中國的中共政權聯手，
種種類似ＥＣＦＡ促統概念的教育ＥＣＦＡ、文化ＥＣＦＡ等，
或明或暗進行，
國共聯合操控台灣人民思想的圖謀，
昭然若揭！
（作者胡文輝，資深新聞工作者）